Proyecto de video

El documental 'Autorretrato 50 días. Andrés Vázquez Gloria', elaborado por alumnos del Área en 2015, y el cual podemos ver en :https://www.youtube.com/watch?v=1-gvN7O7kCc&t=482s, es un buen ejemplo de cómo el balance argumentativo entre el orador, el tema y la audiencia resulta necesario para la elaboración de un proyecto de video, tal como lo proponemos en nuestra área terminal.

Este video fue realizado para la página Mexicanos Diseñando, que proponía mostrar el trabajo de diseñadores mexicanos cuyas decisiones de diseño (en el ámbito editorial, de ilustración, de identidad, etc.) podría ser explicadas a través de la teoría, a modo de ponderar la utilidad de los abordajes conceptuales y teóricos en los proyectos y de cómo los conocimientos, sobre la retórica por ejemplo, podrían ser un ingrediente indispensable en el proceso de la toma de decisiones. El profesor Antonio Rivera escribiría al respecto de los videos y de sus las entrevistas explicando los conceptos utilizados y así veríamos esta complementación que hace al diseño una disciplina teórico práctica.

El conjunto de los videos y su abordaje teórico estaría montado sobre el sitio web de Mexicanos Diseñando y así tendríamos en esa página un instrumento didáctico. El proyecto 'Autorretrato 50 días' estaba destinado a esa plataforma. Sin embargo una de las cosas que notamos es que en la entrevista no aparece un diseñador, sino un artista plástico, y la entrevista pondera sobre todo la figura del autor, su estancia en la cárcel (del que proviene el título), su obra, la ponderación de sus colegas como una figura trascendente y hay una escena (un argumento de autoridad) que recurre a una imagen de Francisco Toledo como alguien que ofrece su respaldo a la obra de este artista. 

No tenemos duda de la calidad de Andrés Vazquez Gloria, quien expuso en la misma galería de la UAM-X por invitación de Antonio Rivera. Pero como podemos ver este argumento no ofrecía las condiciones necesarias para el objetivo de la página, en particular porque recurre más bien a la historia y la exaltación del artista más que a la explicación de las metáforas, sinécdoques, metonimias que utiliza en la elaboración de sus piezas, por lo cual quedaba desfasado del tipo de audiencia al que iba dirigido el sitio web. 

Por esa razón el equipo que realizó el video (trabajo para el que tuvieron que viajar 2 veces a Aguascalientes) aunque al final logró una calidad técnica más o menos adecuada, no fue del todo bien evaluado ya que no advirtieron este desfase entre lo realizado y el objetivo final. Ello, como podemos ver, podía haber sido advertido en el guión, en la dirección de las entrevistas, etcétera, pero ya no había tiempo de hacer más. El video podría ser útil sin embargo para motivar a personas interesadas en las artes plásticas y la cultura ya que permite ver la trayectoria del autor, permite observar la índole de su obra, con tomas cercanas, en acción, con movimiento y variedad, que nos permitirían reconocer su estilo y su dominio del asunto. Al parecer el resultado se debió a que el propio autor requería de un abordaje así, y ello terminó sobredeterminando el resultado, de ello los alumnos debían darse cuenta. 

Bueno, el video tiene buen ritmo en el montaje, hay tomas de los cuadros bien realizadas. La iluminación y la fotografía resaltan los colores cálidos (que es un asunto relevante para el objetivo que se proponían allá), y las entrevistas en general conservan la estabilidad, salvo un plano donde la luz cambia y sentimos un salto inconveniente por esa razón. Por otra parte los títulos fueron claros y legibles, y quizá un elemento que no abona más a la propia argumentación vertida es que sólo entrevistaron a personas allegadas al artista, sin permitirnos conocer a otros menos relacionados que también hubieran podido reconocer su obra. 

Bueno, el tema de los videos es que, como toda construcción simbólica, el argumento debe resolver la cuestión persuasiva en el ámbito del orador, el tema y la audiencia del propio proyecto, y es este balance el que buscamos en los proyectos que realizamos.